Desarrollo. Podemos estimular su maduración. A los 6 ó 7 meses el bebé empieza a sentarse. Al final del primer año gatea y se sostiene sobre las piernas.
Juego y movimiento están muy relacionados.
Interactuar con el niño. Mover sus músculos. Compartir actividades divertidas. Integrar movimiento, control del cuerpo, equilibrio, coordinación y ritmo.
Hacer actividades al aire libre, con juguetes y equipos adecuados a su edad.
Desarrollo. Podemos estimular su maduración. A los 6 ó 7 meses el bebé empieza a sentarse. Al final del primer año gatea y se sostiene sobre las piernas.
Juego y movimiento están muy relacionados.
Interactuar con el niño. Mover sus músculos. Compartir actividades divertidas. Integrar movimiento, control del cuerpo, equilibrio, coordinación y ritmo.
Hacer actividades al aire libre, con juguetes y equipos adecuados a su edad.
Desarrollo. Podemos estimular su maduración. A los 6 ó 7 meses el bebé empieza a sentarse. Al final del primer año gatea y se sostiene sobre las piernas.
Juego y movimiento están muy relacionados.
Interactuar con el niño. Mover sus músculos. Compartir actividades divertidas. Integrar movimiento, control del cuerpo, equilibrio, coordinación y ritmo.
Hacer actividades al aire libre, con juguetes y equipos adecuados a su edad.
La leche materna preferiblemente o si no es posible la de fórmula sigue siendo el alimento fundamental.
A partir de los 6 meses es necesario complementar los nutrientes con la ingestión de otros alimentos.
Introducción de manera gradual de los alimentos separando los grupos de alimentos para poder detectar intolerancias o alergias. No existe un orden rígido en su introducción.
Respetar el apetito del niño. Incorporación de pequeñas cantidades.
La leche materna preferiblemente o si no es posible la de fórmula sigue siendo el alimento fundamental.
A partir de los 6 meses es necesario complementar los nutrientes con la ingestión de otros alimentos.
Introducción de manera gradual de los alimentos separando los grupos de alimentos para poder detectar intolerancias o alergias. No existe un orden rígido en su introducción.
Respetar el apetito del niño. Incorporación de pequeñas cantidades.
La leche materna preferiblemente o si no es posible la de fórmula sigue siendo el alimento fundamental.
A partir de los 6 meses es necesario complementar los nutrientes con la ingestión de otros alimentos.
Introducción de manera gradual de los alimentos separando los grupos de alimentos para poder detectar intolerancias o alergias. No existe un orden rígido en su introducción.
Respetar el apetito del niño. Incorporación de pequeñas cantidades.
En esta etapa el bebé ya ha creado un vínculo con sus cuidadores. Es normal que se sienta incómodo o llore ante desconocidos o cuando se separa de su figura de apego. También muestra alegría cuando se reencuentra.
Seguir expresando el cariño con caricias, besos, sonrisas,…, genera un apego sano.
Es importante crear un ambiente tranquilo hablándole cariñosamente y en un tono agradable.
Se puede aprovechar esta etapa para hablarle y mostrarle lo que lo rodea.
Conviene dejarle experimentar, siempre que no suponga un riesgo.
En esta etapa el bebé ya ha creado un vínculo con sus cuidadores. Es normal que se sienta incómodo o llore ante desconocidos o cuando se separa de su figura de apego. También muestra alegría cuando se reencuentra.
Seguir expresando el cariño con caricias, besos, sonrisas,…, genera un apego sano.
Es importante crear un ambiente tranquilo hablándole cariñosamente y en un tono agradable.
Se puede aprovechar esta etapa para hablarle y mostrarle lo que lo rodea.
Conviene dejarle experimentar, siempre que no suponga un riesgo.
En esta etapa el bebé ya ha creado un vínculo con sus cuidadores. Es normal que se sienta incómodo o llore ante desconocidos o cuando se separa de su figura de apego. También muestra alegría cuando se reencuentra.
Seguir expresando el cariño con caricias, besos, sonrisas,…, genera un apego sano.
Es importante crear un ambiente tranquilo hablándole cariñosamente y en un tono agradable.
Se puede aprovechar esta etapa para hablarle y mostrarle lo que lo rodea.
Conviene dejarle experimentar, siempre que no suponga un riesgo.
LA MAYORIA DE LOS BEBES A LOS 6M
Reconoce las caras familiares y empieza a darse cuenta si hay alguien desconocido.
Le gusta jugar con sus padres, o con otras personas.
Expresa emociones, y generalmente se muestra feliz. Responde al tono de voz y a las expresiones faciales.
Le gusta mirarse en un espejo.
Reacciona cuando oye su nombre.
A PARTIR DE LOS 9M, LA MAYORIA DE LOS BEBES
Se para cuándo se le dice “no”.
Puede tener miedo a los desconocidos.
LA MAYORIA DE LOS BEBES A LOS 6M
Reconoce las caras familiares y empieza a darse cuenta si hay alguien desconocido.
Le gusta jugar con sus padres, o con otras personas.
Expresa emociones, y generalmente se muestra feliz. Responde al tono de voz y a las expresiones faciales.
Le gusta mirarse en un espejo.
Reacciona cuando oye su nombre.
A PARTIR DE LOS 9M, LA MAYORIA DE LOS BEBES
Se para cuándo se le dice “no”.
Puede tener miedo a los desconocidos.
LA MAYORIA DE LOS BEBES A LOS 6M
Reconoce las caras familiares y empieza a darse cuenta si hay alguien desconocido.
Le gusta jugar con sus padres, o con otras personas.
Expresa emociones, y generalmente se muestra feliz. Responde al tono de voz y a las expresiones faciales.
Le gusta mirarse en un espejo.
Reacciona cuando oye su nombre.
A PARTIR DE LOS 9M, LA MAYORIA DE LOS BEBES
Se para cuándo se le dice “no”.
Puede tener miedo a los desconocidos.
