Exploración del habla
El habla es la producción expresiva de sonidos (capacidad de producir lenguaje oral) e incluye la articulación, la fluidez, la voz y la calidad de resonancia de un individuo.
Recomendaciones
El habla es la producción expresiva de sonidos (capacidad de producir lenguaje oral) e incluye la articulación, la fluidez, la voz y la calidad de resonancia de un individuo.
Recomendaciones
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El habla es la producción expresiva de sonidos (capacidad de producir lenguaje oral) e incluye la articulación, la fluidez, la voz y la calidad de resonancia de un individuo.
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El habla es la producción expresiva de sonidos (capacidad de producir lenguaje oral) e incluye la articulación, la fluidez, la voz y la calidad de resonancia de un individuo.
El desarrollo del habla debe explorarse desde las etapas preverbales ( 0-12m), vigilando sobre todo aquellos niños con factores de riesgo (anexo 1). Debe conocerse cuál es la normalidad (anexo 2) y vigilar si aparecen señales de alarma (anexo 3).
El habla es la producción expresiva de sonidos (capacidad de producir lenguaje oral) e incluye la articulación, la fluidez, la voz y la calidad de resonancia de un individuo.
El desarrollo del habla debe explorarse desde las etapas preverbales ( 0-12m), vigilando sobre todo aquellos niños con factores de riesgo (anexo 1). Debe conocerse cuál es la normalidad (anexo 2) y vigilar si aparecen señales de alarma (anexo 3).
El habla es la producción expresiva de sonidos (capacidad de producir lenguaje oral) e incluye la articulación, la fluidez, la voz y la calidad de resonancia de un individuo.
El desarrollo del habla debe explorarse desde las etapas preverbales ( 0-12m), vigilando sobre todo aquellos niños con factores de riesgo (anexo 1). Debe conocerse cuál es la normalidad (anexo 2) y vigilar si aparecen señales de alarma (anexo 3).